回流儿童成为留守儿童中最弱势群体

    ■ 中国妇女报·中华女性网记者 郝卫江

　　每周日的下午都是龚梅最沮丧的时候，和爷爷奶奶吃完午饭后，又要走上三个多小时独自去学校了。

　　学校的宿舍里弥漫着脚臭味儿，常常是5个孩子挤在两张床上，无论是午休还是夜晚，时不时地还会传来此起彼伏的咳嗽声。医生说，很多寄宿生都有扁桃体炎。

　　已经读四年级的文琴住在一个混龄宿舍里。每天早上起床穿好衣服后，文琴要赶紧洗漱，不然就来不及帮同宿舍的小同学梳头扎辫子了。

　　由于没什么可玩儿的，几个二年级的小男孩，对着教学楼后面的两处小水洼，七嘴八舌地讨论着到底要玩点儿什么，说着说着，几句口角之后，小男孩们便动起手来。

　　自2000~2010年农村学校撤点并校以来，超过30万所农村学校被撤销，6000万农村留守儿童离学校距离被迫增加至10.8里。因为父母不在身边，很多孩子被迫住校，寄宿制学校激增，住校生数量已达到3300万。

　　近日，教育公益组织北京歌路营联合北京大学中国教育财政科学研究所、中国社会科学院人口与劳动经济研究所、首都经济贸易大学劳动经济学院等机构发布的一项涉及17000多名寄宿制学校学生的《农村寄宿制学校学生发展报告》（以下简称报告）显示，农村寄宿制学校学生在心理、人际关系、学业发展等方面的表现令人忧虑：65.7%的学生抑郁情况比较严重，是全国城市平均水平的近2倍；在阅读能力方面，农村寄宿制学校学生比全球46个国家地区的平均水平落后一年左右；并且有高达16.1%的学生说出自己曾经留级；而从城镇地区被逼回流而回乡的儿童，则成为留守儿童中最弱势的群体。

　　寄宿带来的影响

　　由于父母外出打工，目前农村的寄宿制学校成为解决留守儿童问题的重要渠道。2004~2008年，国家财政至少投入100个亿在中西部地区建立寄宿制学校，据教育部统计，目前农村寄宿制学校学生约为3300万，占义务教育阶段的22%，其中大约1000多万在小学阶段。

　　然而，寄宿制学校的增加真的会对留守儿童的成长有帮助吗？研究发现，寄宿会增加农村学生的抑郁风险。在校园关系上，住校生会更多地观察到别人被欺负的情况，以及更大可能地沦为校园霸凌中受害者。而其学业成绩也将显著低于走读生。

　　此外，住校生在身体发育及自尊心上也落后于走读生。尤其是低龄住校，对学生的抑郁和校园霸凌行为都会带来比较显著的负面影响。

　　报告还关注了幼儿园至小学二年级期间开始住校的学生，在所有寄宿生中有45%的低龄学生。报告认为低龄住宿对学生身高、体重、睡眠都是有负面影响的，更大的可能是成为校园霸凌中的受害者。