【编者按】中国社会科学杂志社重视对全国各地学术界历史和现状的调查研究。《中国社会科学报》吉林记者站建立以来，秉承杂志社“开门办报”的宗旨，走访东北各地，考察东北学术界的历史和现状，就东北学术事业发展相关的“时间和空间”、“现象和问题”、“视野和方法”、“西南和东北”等一系列问题进行了初步的调查采访，撰写系列学术观察，其目的在于抛砖引玉，促进讨论，以期共同推动东北学术事业的发展。

　　在中国学术整体的进程中如何看待东北学术界的发展是我们关心的问题。近年来东北学术事业虽然取得很大成就，但是从硬指标和软环境来看并不尽如人意。在采访中，记者注意到，东北学术界自身对其发展速度和内涵建设也不甚满意。东北学界面临的问题既有中国学术界的共性问题，也有区域原因造成的特殊问题。在采访过程中，记者与东北学者从研究领域、研究者和研究环境等方面对东北学术界现存问题进行了初步的分析和探讨。

　　研究领域：高水平研究不足 研究存在区域特殊性

　　中国国土面积辽阔，许多地区都形成了区域性的学术传统，虽然我国尚没有较为科学准确的区域学术评价体系，但是学科排名、基金项目、重大基地等情况可以作为判断东北学术现状的参考。

　　第一，高水平研究还不够多，在全国学术排名不理想。

　　记者查阅了教育部学位与研究生教育发展中心2013年发布的2012年学科评估结果，在一级学科人类社科类排名中，东北学术界跻身前五的较少，进入前十的情况为：考古学（吉大第二）、世界史（东北师大并列第二）、哲学（吉大并列第八、黑大并列第十）、理论经济学（吉大并列第十）、应用经济学（东北财大并列第十）、法学（吉大并列第八）、政治学（吉大第七）、社会学（吉大并列第十）、民族学（延边大学并列第九）、马克思主义理论（东北师大并列第四、吉大并列第八）、教育学（东北师大第四）、外国语言文学（黑大第六）等少数学科。把学术中心北京排除在外，将东北与全国其他区域相比，排名也不甚理想。

　　教育部文科重点基地代表着某一学科的全国一流水平，目前东北地区共有13个重点基地（含教育部重点基地和省部共建重点基地）。记者曾对东北各文科重点基地的情况进行过整体报道（见《东北文科重点基地在创新中前进》，《中国社会科学报》2013年6月10日第461期），主要关注的是各文科基地在学术创新方面的进展。那么东北文科基地的不足有哪些呢？简而言之，第一，数量少，除吉大6个和东北师大2个以外，东北其他学校只有5个，其中黑龙江只有1个，即黑大俄语语言文学研究中心。学术制高点少，就难以带动地区学术整体向前迈进；第二，基地运转经验存有问题，有的基地与所在学校或学院的学术资源还可以进一步分割和整合；第三，基地人才的梯队建设有待加强，即使吉大边疆考古研究基地、吉大哲学基础理论研究基地等恐怕也面临很大的压力。学术研究如逆水行舟不进则退，要长期领跑本学科领域的最前沿，是需要付出更大努力的。

　　近年来东北国家社科基金项目总数整体向前推进，但重大课题不多，2013年初黑吉辽三省总结2012年国家社科基金项目申报各方面的情况时，记者曾采访东三省规划办的负责人（见《东北地区国家社科基金项目逐年递增》，《中国社会科学报》2013年2月4日第413期）。吉林省哲学社会科学规划基金办公室主任金中祥指出，吉林的不足在于，当前吉林省获批的国家社科基金课题主要是一般项目，着眼全局性、战略性、前瞻性的重大理论与实践问题的课题较少。辽宁、黑龙江的情况与吉林相似。在这方面只有吉大一枝独秀，近年来项目总数和重大项目数在全国学术界居于领先地位。

　　第二，部分研究问题具有一定特殊性。走访东北各地，许多大学和社科院的领导、学者都表示，我国东北地区位于东北亚这一国际热点地区，有地缘特殊性。有的领域学术价值较大，对于有关决策部门也有重大参考价值，但研究难度很大，目前要推进其深入研究和梯队建设都存在一定困难，这不利于中国学术界争取国际话语权。吉林大学青年学者赵俊杰表示，在目前的考核体制中，相关领域的中青年学者在研究中经常不得不发展学术“副业”，分散了精力，从而影响了学术“主业”，对于青年学者的成长和学科长远发展不利。东北师范大学教授傅佳欣等学者建议相关领域学术研究需要进一步放开思想、做好组织协调工作，与东北学术界共同推进相关研究。

　　第三，基础研究和应用研究不够均衡。除吉大等个别研究型大学，其他高校、社科院等单位在基础研究方面都有所削弱。前些年黑吉辽各级社科院对社科基金项目重视不足，近年来都加大申请和资助力度，强调基础研究和应用研究“双轮驱动”，目前都在陆续取得新突破。要求所有大学在各学科基础研究方面都有较强的研究能力是不现实的，但是作为学术研究机构必须根据自身特点抓住重点学科、特色学科或优长学科领域加强基础研究，否则长此以往，在应用研究领域也会缺乏学术自信和学术基础。