中国社会科学网上海讯（记者李玉）11月30日，在由复旦大学主办的“古籍保护人才培养高峰论坛”上，与会专家学者普遍认为，目前古籍保护存在的问题是年轻人比较浮躁，人才培训资金紧张，成材率较低。现阶段对古籍的修复主要是在物理层面上的，未来将需要用化学、生物等科技来支撑，利用现代化的设备来进行古籍保护。

　　“鉴于古文献所具有的极高的学术价值、历史价值与文化价值，保护古文献就是保护中华民族的文化和根脉。”北京大学图书馆馆长朱强表示，高等院校古文献保护的现状，除具有学科优势之外，也存在着藏与用等突出矛盾。因此，需要建立和完善高校的古文献保护工作机制，定期开展古籍保护专题研讨和调研工作，建设高校古文献的联合目录数据库，加强人才的培养力度，特别是保护技术的研发和推广，建立相关培训基地，以及多方面筹措资金，争取政府、社会、校友对高校古籍保护工作的支持等。

　　复旦大学中国历史地理研究所教授侯杨方认为，古籍的数字化也很重要，要建立网络平台，建立时空数据，将古籍在时间、空间中的流变过程用动画等形式直观地展现出来，用形象化的方式影响普通大众。

　　国家图书馆副馆长张志清介绍了国家古籍保护中心“中华古籍保护计划”的进展，分析了目前古籍保护修复人才的缺乏、古籍修复人才的学历与待遇问题等。通过论述古籍保护与古典文献专业的区别，他提出了“古籍保护究竟是一门学问，还是一门技艺”重要问题。他认为，古典文献学在文科当中是产、学、研结合最好的例子。古籍保护学科体系的建设要比照古典文献学，未来保护中心人才培养可以通过举办古籍鉴定与保护研修班，传统的“师带徒”方式，以及在高等教育专门培养人才等多种方式。

　　与会者认为，培养古籍保护方面的尖子与领军人物，是一项长期的工程。人才的培养包括了古籍修复人才的培养，以及古籍编目、整理、鉴定人才的培养。古籍保护方面的人才，一定要有完备的古籍专业知识，能通过学习成为某一方面的专家。同时倡导实践，要运用科技手段实现人才培养的规范化、国际化，培养出一批对多个学科都有所了解的复合型人才。

　　武汉大学图书馆副书记王美英还特别对在职培训提出建议，未来可以通过设立修复师资格认证考试，提升古籍修护人员的自身素养。复旦大学图书馆馆长陈思和教授强调，古籍保护人才培养的核心是教学，应认真思考、细化教学工作，培养精品人才。他希望图书馆的未来能够逐步由单纯的服务机构向融“教学、科研、服务”三者合一的学术机构转变。

　　此次论坛吸引了来自国家图书馆、北京大学图书馆、台湾古籍保护学会等各地的30余名图书馆馆长与古籍保护专家与会，他们就古籍保护人才培养与未来发展问题进行了广泛而深入的研讨交流。