中国社会科学网讯（记者郝日虹）10月17至18日，由华中师范大学青少年网络心理与行为教育部重点实验室主办，华中师范大学心理学院、湖北省暨武汉心理学会协办的“计算行为科学研讨会暨第二届全国网络心理与社会预警研讨会”在武汉举行。与会学者普遍认为，在大数据时代，计算行为科学作为大数据分析的理论基础和重要维度，是连接数据计算与人类心理与行为研究的“桥梁”。如何从海量的、复杂的数据集合中洞察人们的心理与行为规律，将成为今后心理学研究的热点领域之一。

　　研讨会期间，华中师范大学心理学院洪建中教授关于“来华国际学生居住时间、网络社会支持与跨文化适应的关系研究”颇有新意。洪建中告诉记者，随着计算机网络的发展，网络社会支持日益成为国际学生不可或缺的社会支持来源。通过对450余名国际学生调研问卷的研究显示，来华国际学生获得的网络社会支持与其跨文化适应水平呈正相关。这说明网络社会支持对跨文化适应有较为明显的促进作用。特别是来华 7 到18 个月的国际学生，相较于来华6个月以下和18 个月以上的学生，其受网络社会支持的影响更大。