内容摘要:中国共产党已经走过极不平凡的百年历程。一百年来,党形成了用宏观视野观察历史问题的传统。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调,要“树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性”。正是运用这种大历史观,中国共产党作出了我国进入中国特色社会主义新时代的政治论断。理解中国特色社会主义新时代,需要着眼历史大局,宏观、整体地理解新时代与百年党史的关系。
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中国共产党已经走过极不平凡的百年历程。一百年来,党形成了用宏观视野观察历史问题的传统。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调,要“树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性”。正是运用这种大历史观,中国共产党作出了我国进入中国特色社会主义新时代的政治论断。理解中国特色社会主义新时代,需要着眼历史大局,宏观、整体地理解新时代与百年党史的关系。
新时代形成并标示了百年来党的历史发展新方位。党的百年历史有明确的历史分期。党的十九大根据变化了的形势和条件,宣告我国已进入中国特色社会主义新时代。新时代前承百年党史,后启全面建设社会主义现代化国家新征程,标示了我国发展的历史方位,蕴含着“从哪里来”“现在何处”“到哪里去”的历史追问。首先,新时代回答了“从哪里来”的问题。新时代来自于百年来党不懈奋斗取得的历史性成就,也来自于党的十八大以后取得的全方位、开创性成就和发生的深层次、根本性变革。其次,新时代回答了“现在何处”的问题,即当前正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。在这个历史交汇期,第一个百年奋斗目标要实现,第二个百年奋斗目标要开篇,需要同步谋划、交汇推进、乘势而上。最后,新时代回答了“到哪里去”的问题,即在2035年基本实现社会主义现代化,在21世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,进而实现中华民族伟大复兴。对以上三个问题的回答可以看出中国共产党从历史高度把握社会发展规律和大势的高度自觉。
新时代坚持并升华了百年来党的历史主题。历史主题是历史发展中稳定不变的核心问题。中国特色社会主义新时代与百年党史具有历史的统一性,这种统一性表现为新时代坚持并升华了百年来党的历史主题。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出,“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年”,“我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史”。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,这是贯穿百年党史的不变主题,也是百年来党的事业兴旺发达的根本所在。从理论层面看,党的十九大用“五个是”概括了新时代的丰富内涵,也赋予了党新的目标任务,充分体现了百年来党的历史发展主题。从实践层面看,新时代脱贫攻坚战的全面胜利、全面建成小康社会取得决定性成果,极大地提升了人民的幸福感、获得感、安全感;新时代迎来了中华民族从站起来、富起来向强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;新时代中国共产党在国际舞台上主动作为,在构建人类命运共同体,促进“一带一路”国际合作、引领全球治理体系变革和建设等方面作出了重大贡献。这些历史性成就和历史性变革实现了党的历史发展主题的时代升华。
新时代贯通并接续了百年来党的历史主线。历史主线是历史主题在各个层面的纵向展开和推进。中国共产党百年历史,是一部不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史,这是百年来党的历史发展的主线。在新的历史条件下,这三个主线得到了贯通和发展。其一,新时代接续了中国共产党不懈奋斗的历史。经过顽强奋斗,党团结带领人民实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的历史飞跃,实现了中华民族从站起来到富起来的历史飞跃,并迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史飞跃。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代社会主要矛盾的变化没有改变党对社会主义所处历史阶段的判断,而是反映了社会主义初级阶段更加全面、更加高水平的客观要求。因此,新时代必将是一个接续奋斗的时代。其二,新时代接续了党不断进行理论探索的历史。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,“我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”。在百年党史中,党实现了马克思主义中国化的历史性飞跃,取得了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大理论创新成果。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,开创了中国特色社会主义新时代。其三,新时代接续了党不断推动自我革命的历史。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。”进入新时代后,党推进社会革命的同时进行彻底的自我革命,开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育,党的建设的伟大工程呈现出新局面。总之,中国共产党百年历史的三条主线是各个历史时期党推动历史、创造历史的基本着力点,新时代在新的历史条件下推动了三条主线的深入发展。
新时代彰显并深化了百年来党的历史主流本质。历史是由复杂的历史细节、生动的历史事件和具体的历史阶段组成的。大历史观就是要从历史长河的主流和历史过程的本质出发观察历史。认识百年党史和中国特色社会主义新时代,必须把握住历史的主流本质。一方面,新时代取得的历史性进步是对百年党史发展主流的最好确证。新时代中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革是在百年党史积累基础上发生的质的飞跃。党虽然在历史探索中出现过一些失误,发生过发展的曲折,但这些失误和曲折并没有影响到历史发展的主流,否则无法理解新时代中国经济社会发展取得的伟大成就。另一方面,新时代深化了百年来党领导人民进行社会革命的历史本质。百年党史是一部中国共产党领导人民进行社会革命、开创和发展中国特色社会主义的历史。新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放新的伟大变革,实质上都是伟大社会革命的不同阶段。党的十八大以来,中国共产党紧紧围绕坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题推动社会发展。习近平总书记指出,“新时代是中国特色社会主义新时代,而不是别的什么新时代”,“新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去”。这些论述表明,百年党史与中国特色社会主义新时代在历史本质上的一致性,新时代的伟大实践是对中国特色社会主义本质属性的不断深化。
(本文系陕西省社会科学基金项目“陕西推动全面从严治党向纵深发展的现实路径研究”(2020ZDWT-01)阶段性成果)
(作者系陕西师范大学马克思主义学院教授、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学)研究员)

