内容摘要：“教育现代化”理论是顾明远教授对中国教育理论的重要贡献之一。他把教育现代化看作是由传统教育向现代教育转变的过程，并根据教育自身的发展规律和时代要求提出了现代教育的八大特征。随着研究的进一步深入，顾明远教授转向思考影响教育现代化进程的因素，把民族文化传统与教育现代化密切联系起来，对教育现代化问题进行文化研究，发展和完善了他的“教育现代化”理论。
关键词：教育现代化;现代教育;民族文化传统
作者简介：
摘 要： “教育现代化”理论是顾明远教授对中国教育理论的重要贡献之一。他把教育现代化看作是由传统教育向现代教育转变的过程，并根据教育自身的发展规律和时代要求提出了现代教育的八大特征。随着研究的进一步深入，顾明远教授转向思考影响教育现代化进程的因素，把民族文化传统与教育现代化密切联系起来，对教育现代化问题进行文化研究，发展和完善了他的“教育现代化”理论。
关键词：教育现代化；现代教育；民族文化传统
作者简介：顾明远（1929— ），男，江苏江阴人，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师，主要从事比较教育研究；马忠虎（1968— ），男，甘肃民勤人，博士，苏州大学教育学院副教授，主要从事比较教育研究。
