内容摘要：“双一流”建设是现阶段中国高等教育发展的国家战略。
关键词：“双一流”;高等教育学;学科建设;“二进制式”思维
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摘 要：“双一流”建设是现阶段中国高等教育发展的国家战略。在此背景下,一些高校为了入围或为了有更多学科入围“双一流”,采取“二进制式”策略调整学科结构布局,高等教育学学科“合法性”存在面临困境。研究发现,高校如此作为的背后具有复杂的制度性动因,包括高等教育发展的政府主导模式、高校资源获取的学科捆绑式分配机制、高校之间的“晋升锦标赛”政绩竞争以及高校内部学科建设从无序到有序的发展机制等。对此,除了要从制度层面破解外,高等教育学学科自身还应坚持特色发展,强化服务理念和加强学科渗透,从而在“双一流”建设中找到自己的位置。
关键词：“双一流”;高等教育学;学科建设;“二进制式”思维
基金项目：重庆市教育科学“十二五”规划重点课题“五大功能区高等教育质量差异化提升策略研究”(2015-GX-001)
作者简介：蒋华林(1972—),男,四川广安人,重庆大学高等教育研究所研究员,教育学博士,主要从事高等教育理论与政策研究。
