作者简介：王寅，四川外院学院外国语文研究中心教授，博士生导师，主要研究方向：认知语言学、语义学、语言哲学、英汉对比，E-mail：anghoamerican@163.com。

　　内容提要：翻译学借助语言学建构了很多理论，随着21世纪认知语言学（CL）逐步成为主流学派，也对该学科产生了重大影响，形成了一门新的边缘学科“认知翻译研究”。本文简述该学科两大理论来源（认知科学和CL），且重点论述其基本观点与应用：GL核心原则、范畴化、突显原则和原型理论、隐喻转喻、参照点、翻译的构式单位、识解、基于用法模型、数法并用等，有望为从认知角度研究翻译理论注入新的活力。

　　关 键 词：认知语言学/认知翻译研究/翻译过程

　　一、序言

　　翻译学借助于语言学、文论、哲学理论等不断丰富自身，建构了多种翻译理论，特别是近几十年来取得了长足进步。仅就语言学理论而言，翻译学就根据结构主义、功能主义、转换生成等学派提出了一个又一个新理论。Toury曾指出“Theory formation within Translation Studies has never been an end in itself.”（翻译研究中的理论建构永无终结。）（1988：11）近年来随着认知科学和认知语言学（Cognitive Linguistics，下文简称CL）的迅猛发展，它们也辐射到了翻译研究之中。1995年召开了“口笔译认知过程”国际研讨会，1997年出版了同名论文集，这标志着“翻译与认知”的跨学科研究正式开始，既推动了翻译理论建设，也为认知科学开拓了新领地。

　　Shreve & Angelone认为，翻译的未来方向为“从认知角度研究翻译”，且在近期将会硕果累累（2010：1，12）。Halverson指出，我们必须明确地沿着认知理论向前发展翻译学（2010：353）。Martin也持相同观点，且在前人研究的基础上，直接提出了“认知翻译学”（Cognitive Translatology）这一术语，主张在该学科中尽快建立理论与实践之间的互动研究（2010：169）。与该术语类似的表达还有：cognitive translation theory， cognitive theory of translation，cognitive translation studies，cognitive approaches to the study of translation等。他在文中论述了“体验性认知”（Embodied Cognition）、“情景性认知”（Situated Cognition）和“分布性认知”（Distributed Cognition）之间的关系①，这与我们（2005，2007）近来所论述的“体验认知观”（简称：体认观）颇为相同。

　　我们知道，翻译的文化派划分了“人文方法”与“科学方法”，且将翻译定位于前者，而Martin则倡导“科学-人文视野”（Scientific-humanistic Spectrum），即将这两大类方法结合起来研究翻译，既可用定性的方法，也可用定量的方法。（参见仲伟合，2010）

　　笔者曾于2005年在《中国翻译》上根据Lakoff、Johnson、Langacker等所倡导的GL基本原理在国内首先论述了“认知翻译观”，初步阐述了从GL角度建构翻译理论的思路。笔者（2008）还运用GL中的“体验观”和“识解观”分析了同一首唐诗“枫桥夜泊”的40篇译文，发现：这些译文之所以有共通之处，是因为这些译者，与汉民族其他成员一样，与张继享有大致共通的体验和认知，这就是“体验普遍观”；这些译文之所以有差异，是因为这40位译者各自有不同的认知方式，因而择用了不同词句，体现了人文主观精神。