内容摘要：口述史学、影像史学通过录音、摄像、电影、电视、多媒体等现代技术进行展示，大大拓展了传统史学的叙述范围，并使普通民众对于历史的认知变得触手可及。中国记忆资源建设正是通过口述史、影像史等资料采集整理，以中国现当代重大历史事件、重要人物为专题，建设新型文献资源，保存国家记忆，保护非物质文化遗产，实现“为国存史，为民立传”的宗旨。
关键词：口述;文稿;大纲;影像;采集;史学;中国记忆;剪辑;物质文化遗产;视频
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摘 要：口述史学、影像史学主要通过录音、摄像、电影、电视、多媒体、互联网等现代技术进行展示，大大拓展了传统史学的叙述范围，并使普通民众对于历史的认知变得触手可及。中国记忆资源建设正是通过口述史、影像史等资料的采集整理，以中国现当代重大历史事件、重要人物为专题，建设新型文献资源，保存国家记忆，保护非物质文化遗产，实现“为国存史，为民立传”的宗旨。与传统文献或普通数字文献相比，中国记忆的文献来源与获取方式、文献加工与发布方式不同，其资源采集大致经历选题策划、草拟大纲、联系对象、组织队伍、准备器材、咨询专家、现场采访、口述文稿处理、音视频资料剪辑等步骤，其中，选题策划、草拟大纲与文稿处理尤为重要。
关 键 词：口述史影像史 中国记忆 资源建设 国家记忆 非物质文化遗产
