中央对学习习近平新时代中国特色社会主义思想提出明确要求，就是要学懂弄通做实。这实际上讲的是知行合一的问题。“行”的基础和前提首先是“知”，这里讲的“知”，就是要全面、准确、深入理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想。要做到这一点，党的十九大报告所讲的“八个明确”和“十四个坚持”是基本遵循。

　　今天到了深化学习阶段，邓小平同志和习近平总书记讲的两句话对我们有指导意义。小平讲：“学马列要精，要管用。”习近平总书记说：“大道至简，实干为要。”按照这个要求，我以“八个明确”“十四个坚持”为权威的逻辑起点、总体框架和立论基础，从中进一步提炼概括习近平新时代中国特色社会主义思想的十大要义。

　　第一要义：历史方位论

　　这是实现强起来的历史方位。

　　十九大报告提出一个非常重大的政治论断：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这个论断是十九大报告中所有论断的立论基础。这个论断为我们提供三个重大信号：第一，“经过长期努力”，讲的是进入新时代的根据；第二，“中国特色社会主义进入了新时代”，讲的是进入新时代的主题。习近平总书记强调指出：不是别的什么进入了新时代，而是中国特色社会主义进入了新时代；第三，对新时代有一个界定，即是我国发展新的历史方位。我们要从历史方位来把握这个新时代。

　　“新的历史方位”概念尤为重要，要把这个概念讲清楚。小平同志讲：发展起来以后遇到的问题并不比不发展时候少。这句话很朴实，道理很深刻。深刻在哪里？　按照经济社会发展水平这个标准，整个社会主义初级阶段大致可以划分为两大历史方位——“欠发展”的历史方位和“发展起来以后”的历史方位。十八大召开之前一段历史区间，我国总体上处于“欠发展”的历史方位，其主要历史任务是做大“蛋糕”，积累财富，解放和发展社会生产力，解决落后的社会生产的问题。无论邓小平理论所解答的“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，还是“三个代表”重要思想所解答的“建设一个什么样的党，怎么建设党”，还是科学发展观所解答的“实现什么样的发展，怎样实现发展”，都是通过对时代课题的回答，来更好地解决发展问题。

　　经过30多年的努力，十八大以后，我们正式步入了发展起来以后的历史方位。从十九大报告可以看出，十八大以后，在我国发展起来以后这一新的历史方位，如何使大国成为强国，就成为主要的历史任务。这里的“强国”，不是名词是动词，不是完成时而是进行时。时代是思想之母，实践是理论之源，强国时代需要强国理论。习近平新时代中国特色社会主义思想到底是一个什么样的理论？　可以用大众化的语言明确回答：就是一种强国理论，即是我国发展起来以后，如何使大国成为强国的强国理论。

　　所以，如何理解新时代、新的历史方位，显得至关重要。十九大报告第一个部分的核心内容，讲的就是这个。主要是从三个方面来讲：一是进入新时代的根据，回答新时代由何而来；二是进入新时代的标志，回答新时代从何出发；三是进入新时代的目标，回答新时代走向何方。着重讲前两个方面。

　　进入新时代有三大根据，即历史性成就、历史性变革、历史性影响。

　　十九大报告所讲的历史性成就分两块。第一，在大的历史长河中所取得历史性成就，可用两个“前所未有”来概括。一是“党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化”；二是“我国的国际地位得到了前所未有的提升”。第二，十八大以来这五年，这是极不平凡的五年。所谓“极不平凡”，就在于它“解

　　决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事”。解决难题、办成大事，十九大报告从十个方面加以阐述，从这十个方面可以看出，这一历史性成就是全方位的、开创性的。

　　进入新时代的第二个根据，是历史性变革。历史性变革是深层次、根本性的。主要体现在从生产力到生产关系，从经济基础到上层建筑全方位展开了。比如在生产力方面，由要素驱动、投资规模驱动转向更加注重创新驱动；在生产关系方面，由过去让一部分人和一部分地区先富起来，走向今天坚持走共同富裕道路，让全体人民共享发展成果，拥有更多的获得感。

　　第三个根据是历史性影响。历史性成就、历史性变革必然会产生历史性影响。这个历史性影响最根本、最聚焦、最鲜明的，体现在促进了社会主要矛盾的历史性转化，这是进入新时代最直接、最根本的依据。

　　社会主要矛盾这个概念很重要，它是党中央治国理政的基本遵循，是党制定路线、方针、政策的主要依据之一。人类活动千变万化，错综复杂，归根到底可以还原为两个根本的原点，一是需求，二是供给。人民日益增长的物质文化需要，人民日益增长的美好生活需要，讲的是需求方；落后的社会生产，不平衡不充分的发展，讲的是供给方。今天看来，无论是需求还是供给，都发生了历史性转化。从需求方看，过去讲的物质文化需要，外延窄，水平也不高，主要满足人的生存性需要。今天，人民的需要除了物质文化之外，十九大报告又讲了十二个字——“民主法治”“公平正义”“安全环境”。这样的需要，外延拓宽了，水平提高了。“公平正义”是“蛋糕”做大以后，进行再分配的时候，需要确立的一种制度安排。显然，公平正义的分配在逻辑上高于做“蛋糕”。我国改革伊始，首先要解决温饱小康问题。这个阶段，当务之急，首先解决碗里要有肉、腰包要有钱、肚子要吃饱的民生问题。这个问题解决之后再着重解决民主问题，就更真实、更现实，“民主法治”的需求水平较高。当一个人发展起来以后，即碗里有肉、腰包有钱、肚子吃饱后，更希望有一个安全的环境，对“安全环境”这一更高层次的需求就自然而然提出来了。

　　再看供给方。过去讲的是落后的社会生产，现在讲的是发展不平衡、发展不充分。后者不是随便提出来的，它既是针对满足人民日益增长的民主法治、公平正义、安全环境的需求提出来的——因为满足“公平正义”的需求要求发展要平衡，满足“民主法治”“安全环境”的需求要求发展要充分，也是站在我国发展起来后使大国成为强国的历史方位而确定的。大国成为强国，意味着要实现强起来。这个强起来，是全方位强起来，这就要求发展要平衡；实现强起来，要求发展要充分，要有原创技术、原创科技、原创能力。

　　接下来谈进入新时代的标志。这个标志，就是十九大报告第一个部分所讲的“三个意味着”。第一个“意味着”具有根本性、总体性：久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。十八大以后，中华民族站在了实现“强起来”新的历史起点上。实现强起来，是我们进入新时代的具有根本性、总体性的标志。